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<DIV dir=ltr>
<DIV style="FONT-FAMILY: 'Calibri'; COLOR: #000000; FONT-SIZE: 12pt">
<DIV>Hello,</DIV>
<DIV>I would, but this is for the take-home final and I won’t see my teacher 
again. I could put them in another document, but that seems like it would be a 
hassle for my teacher. </DIV>
<DIV>The other kids use MuseScore and don’t have this problem.</DIV>
<DIV>Thanks,</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV style="FONT-FAMILY: 'Calibri'; COLOR: #000000; FONT-SIZE: 12pt">Brandon 
Keith Biggs<BR></DIV>
<DIV 
style="FONT-STYLE: normal; DISPLAY: inline; FONT-FAMILY: 'Calibri'; COLOR: #000000; FONT-SIZE: small; FONT-WEIGHT: normal; TEXT-DECORATION: none">
<DIV style="FONT: 10pt tahoma">
<DIV> </DIV>
<DIV style="BACKGROUND: #f5f5f5">
<DIV style="font-color: black"><B>From:</B> <A title=debrabaxley@att.net 
href="mailto:debrabaxley@att.net">Debra Baxley</A> </DIV>
<DIV><B>Sent:</B> Sunday, March 25, 2012 7:23 AM</DIV>
<DIV><B>To:</B> <A title=menvi-discuss@menvi.org 
href="mailto:menvi-discuss@menvi.org">'This is for discussing music and braille 
literacy'</A> </DIV>
<DIV><B>Subject:</B> Re: [Menvi-discuss] Writing Chord and figured Bass in 
Lime?</DIV></DIV></DIV>
<DIV> </DIV></DIV>
<DIV 
style="FONT-STYLE: normal; DISPLAY: inline; FONT-FAMILY: 'Calibri'; COLOR: #000000; FONT-SIZE: small; FONT-WEIGHT: normal; TEXT-DECORATION: none">
<DIV class=Section1>
<P class=MsoNormal><FONT color=navy size=2 face=Arial><SPAN 
style="FONT-FAMILY: arial; COLOR: navy; FONT-SIZE: 10pt">I called the answers 
out to my teacher.<o:p></o:p></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT color=navy size=2 face=Arial><SPAN 
style="FONT-FAMILY: arial; COLOR: navy; FONT-SIZE: 10pt"><o:p></o:p></SPAN></FONT> </P>
<P class=MsoNormal><FONT color=navy size=2 face=Arial><SPAN 
style="FONT-FAMILY: arial; COLOR: navy; FONT-SIZE: 10pt">Debra<o:p></o:p></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT color=navy size=2 face=Arial><SPAN 
style="FONT-FAMILY: arial; COLOR: navy; FONT-SIZE: 10pt"><o:p></o:p></SPAN></FONT> </P>
<DIV>
<DIV style="TEXT-ALIGN: center" class=MsoNormal align=center><FONT size=3 
face="Times New Roman"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt">
<HR tabIndex=-1 align=center SIZE=2 width="100%">
</SPAN></FONT></DIV>
<P class=MsoNormal><B><FONT size=2 face=Tahoma><SPAN 
style="FONT-FAMILY: tahoma; FONT-SIZE: 10pt; FONT-WEIGHT: bold">From:</SPAN></FONT></B><FONT 
size=2 face=Tahoma><SPAN style="FONT-FAMILY: tahoma; FONT-SIZE: 10pt"> 
menvi-discuss-bounces@menvi.org [mailto:menvi-discuss-bounces@menvi.org] 
<B><SPAN style="FONT-WEIGHT: bold">On Behalf Of </SPAN></B>Brandon Keith 
Biggs<BR><B><SPAN style="FONT-WEIGHT: bold">Sent:</SPAN></B> Saturday, March 24, 
2012 11:36 PM<BR><B><SPAN style="FONT-WEIGHT: bold">To:</SPAN></B> This is for 
discussing music and braille literacy<BR><B><SPAN 
style="FONT-WEIGHT: bold">Subject:</SPAN></B> [Menvi-discuss] Writing Chord and 
figured Bass in Lime?</SPAN></FONT><o:p></o:p></P></DIV>
<P class=MsoNormal><FONT size=3 face="Times New Roman"><SPAN 
style="FONT-SIZE: 12pt"><o:p></o:p></SPAN></FONT> </P>
<DIV>
<DIV>
<DIV>
<P class=MsoNormal><FONT color=black size=3 face=Calibri><SPAN 
style="FONT-FAMILY: calibri; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt">Hello,<o:p></o:p></SPAN></FONT></P></DIV>
<DIV>
<P class=MsoNormal><FONT color=black size=3 face=Calibri><SPAN 
style="FONT-FAMILY: calibri; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt">I have these 
instructions:<o:p></o:p></SPAN></FONT></P></DIV>
<DIV>
<P class=MsoNormal><FONT color=black size=3 face=Calibri><SPAN 
style="FONT-FAMILY: calibri; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt">“Each of the first 
three lines on the second page is a short chord progression in a defined 
key<o:p></o:p></SPAN></FONT></P></DIV>
<DIV>
<P class=MsoNormal><FONT color=black size=3 face=Calibri><SPAN 
style="FONT-FAMILY: calibri; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt">(each line is a new 
key). Analyze the phrase and write out the Roman Numerals (with 
figured<o:p></o:p></SPAN></FONT></P></DIV>
<DIV>
<P class=MsoNormal><FONT color=black size=3 face=Calibri><SPAN 
style="FONT-FAMILY: calibri; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt">bass numbers) AND 
the Chord/Bass symbols for each line. The first line is in D minor, 
the<o:p></o:p></SPAN></FONT></P></DIV>
<DIV>
<P class=MsoNormal><FONT color=black size=3 face=Calibri><SPAN 
style="FONT-FAMILY: calibri; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt">second line is in F# 
minor and the third line is in Bb major.<o:p></o:p></SPAN></FONT></P></DIV>
<DIV>
<P class=MsoNormal><FONT color=black size=3 face=Calibri><SPAN 
style="FONT-FAMILY: calibri; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt">The last line on the 
second page contains two short harmonic cadences with the bass and 
soprano<o:p></o:p></SPAN></FONT></P></DIV>
<DIV>
<P class=MsoNormal><FONT color=black size=3 face=Calibri><SPAN 
style="FONT-FAMILY: calibri; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt">voices already 
filled in. Figured bass numbers (6 5) are under some of the notes indicating 
that<o:p></o:p></SPAN></FONT></P></DIV>
<DIV>
<P class=MsoNormal><FONT color=black size=3 face=Calibri><SPAN 
style="FONT-FAMILY: calibri; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt">chord is an 
inversion of a seventh chord. Fill in the inner voices (tenor and alto) to 
complete the<o:p></o:p></SPAN></FONT></P></DIV>
<DIV>
<P class=MsoNormal><FONT color=black size=3 face=Calibri><SPAN 
style="FONT-FAMILY: calibri; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt">harmony of both 
cadence. Also name the cadence type (authentic, plural, half or 
deceptive)”<o:p></o:p></SPAN></FONT></P></DIV>
<DIV>
<P class=MsoNormal><FONT color=black size=3 face=Calibri><SPAN 
style="FONT-FAMILY: calibri; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt"> <o:p></o:p></SPAN></FONT></P></DIV>
<DIV>
<P class=MsoNormal><FONT color=black size=3 face=Calibri><SPAN 
style="FONT-FAMILY: calibri; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt">I’ve got 2 questions 
here:<o:p></o:p></SPAN></FONT></P></DIV>
<DIV>
<P class=MsoNormal><FONT color=black size=3 face=Calibri><SPAN 
style="FONT-FAMILY: calibri; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt">First what should I 
use so my sighted professor can read the chord markings? I type something like: 
Mm/V/65/D to indicate the chord is a b 65 chord with a root of D in the key of 
e.<o:p></o:p></SPAN></FONT></P></DIV>
<DIV>
<P class=MsoNormal><FONT color=black size=3 face=Calibri><SPAN 
style="FONT-FAMILY: calibri; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt">When I use chord 
markings the letters end up going behind the staff lines and because the teacher 
doesn’t use a screen reader they can’t see them. What would you suggest I use 
for both the chord markings and the cadence 
label?<o:p></o:p></SPAN></FONT></P></DIV>
<DIV>
<P class=MsoNormal><FONT color=black size=3 face=Calibri><SPAN 
style="FONT-FAMILY: calibri; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt">Also my teacher 
writes figured bass numbers on his XML file and it doesn’t come over to Lime. 
Does anyone know why? <o:p></o:p></SPAN></FONT></P></DIV>
<DIV>
<P class=MsoNormal><FONT color=black size=3 face=Calibri><SPAN 
style="FONT-FAMILY: calibri; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt">Thank 
you,<o:p></o:p></SPAN></FONT></P></DIV>
<DIV>
<P class=MsoNormal><FONT color=black size=3 face=Calibri><SPAN 
style="FONT-FAMILY: calibri; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt"> <o:p></o:p></SPAN></FONT></P></DIV>
<DIV>
<P class=MsoNormal><FONT color=black size=3 face=Calibri><SPAN 
style="FONT-FAMILY: calibri; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt">Brandon Keith 
Biggs<o:p></o:p></SPAN></FONT></P></DIV></DIV></DIV></DIV>
<P><FONT size=2 face=Arial>No virus found in this incoming message.<BR>Checked 
by AVG - www.avg.com<BR>Version: 8.5.455 / Virus Database: 271.1.1/4290 - 
Release Date: 03/23/12 19:34:00<BR></FONT></P>
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